sweet days of discipline
exposition
« Comment vous sentiez-vous un an après avoir quitté l’école ? À quoi ressemblait votre vie ? Que peuvent avoir en commun 44 artistes diplômé·es il y a tout juste un an ? » C’est pour nous aider à répondre à ces questions que nous les avons posées à plusieurs artistes dont les pratiques faisaient écho de manière évidente à celles de l’exposition. Leurs réponses reflètent certaines des préoccupations immédiates des jeunes diplômé·es. Elles disent les difficultés économiques, le désir de se distinguer, de trouver des outils d’expression personnels, le besoin de créer du vide en réponse aux injonctions sociales du milieu de l’art, et celui de mieux comprendre comment faire coïncider l’idée qu’ielles se font d’une vie d’artiste avec les moyens qui sont les leurs. Mais toutes ces difficultés ne viennent jamais à bout d’une nostalgie légère et optimiste, celle d’une énergie désinvolte que le titre de l’exposition, Sweet Days of Discipline, emprunté au roman de Fleur Jaeggy, devrait faire voir ici.
—27.09.24
02.02.25
postmémoire
résidence, le 18 marrakech
Comment les pratiques artistiques d’accrochage et l’agencement des espaces domestiques chez les artistes et descendants des territoires d’ex-Indochine, de France et du Maghreb, peuvent-ils être considérés comme des formes de mise en scène de la postmémoire coloniale, révélant des processus communs d’assemblage et d’exposition de fragments mémoriels ?
soutenue par Miramar, Le 18 Marrakech, l’Institue Français du Maroc et la Villa Arson
—05.10.24
24.11.24
télomère
Le vécu de racisme fait la race. À ce moment de ta vie tu perds et tu gagnes. Télomères est une performance sur le deuil. Le deuil que nous devons faire lorsque enfant, nous faisons l’expérience de la race. Quand on te colle des mots à la peau. Bougnoule, negro, jaune, beau mélange bien réussi. Là tu te vois dans la glace, et tu n’oses plus te regarder. Si tu te regardes maintenant, tu te verras à travers ses yeux. Les yeux du raciste qui ne voit que la couleur. Le même qui deviendra daltonien et ne les verra plus une fois adulte. Alors que toi, toi tu seras devenu aveugle. Aveugle à ton visage. Tu l’auras perdu et tu porteras ce deuil avec toi. Télomères est né d’une question posée à ma mère, de souvenir de son enfance, qui a répondu: « Moi, la seule arabe de l’école, je passais les pieds dans la poubelle. »
orée contestellaire – hón
Je t’invite à faire une expérience en deux temps. Quelque chose que tu sais déjà faire écouter puis lire un texte à voix haute. Une fois que tu es rejoint·es ou que tu as invité quelqu’un·e à te rejoindre, l’un·e d’entre vous pourras lancer l’enregistrement audio sur l’appareil au centre de la vague et s’installer. Tu peux observer le mouvement de la vague, t’éventer, te couvrir ou bien simplement fermer les yeux. Pendant l’écoute, je t’invite à te laisser accompagner par les mots et les sons que tu entendras. Ne te sens pas gêné·e si tu as besoin de bouger, n’hésite pas. Si des personnes arrivent pendant l’écoute, je t’invite à leur expliquer ce qu’il se passe. Une fois l’écoute finie, je t’invite à lire le texte qui se trouve dans le livret que tu tiens. Pour cette lecture je vous propose de lire à voix haute. Tu peux choisir d’attendre ou ne pas attendre qu’un·e personne commence la lecture. D’accepter de t’arrêter quand un·e autre lit, ou d’accepter de l’accompagner. De briser ou non un silence entre deux prises de lecture. De répéter une phrase ou de continuer. De prendre la parole ou bien d’écouter, t’arrêter et reprendre quand tu le souhaite. Bienvenue dans l’Orée contestellaire. L’écoute dure 15mn, je vous invite à lire à la suite quand le son baisse et s’arrête.
This back is a bridge for you to cross I
Voici le contenu détaillé pour le fichier 3.
Fichier 4
Voici le contenu détaillé pour le fichier 4.